Tato práce se zabývá volnočasovými aktivitami. V teoretické části je krátce vysvětlen pojem pedagogika volného času, volný čas, funkce a cíle PVČ, její specifika a problémy, klíčové kompetence a činitelé a účastníci PVČ, osobnost pedagoga volného času, hra a formy volnočasových aktivit. Poté je tu vysvětlen pojem fantasy (vymezení žánrů, žánry fantasy, čtenáři a funkce fantasy). Nakonec teoretická část obsahuje současné trendy trávení volného času dětmi a mladými lidmi. V praktické části je vypracováno 21 volnočasových aktivit o různé délce, které jsou volně propojeny tematikou fantasy. Na konci práce je řečeno, zda byl naplněn původní záměr týkající se zpracování volnočasových aktivit a je zde propojena teorie s praktickou částí a zmíněna využitelnost této práce.This thesis deals with the topic of leisure time activities. In the theoretical part, it is dealt with the term of pedagogy of leisure time, leisure (free) time, functions and aims of pedagogy of leisure time, its specifics and problems, key competencies and agents and participants of this field, personality of leisure time pedagogue, game and forms of leisure time activities. Then the term of fantasy is dealt with (the explanation of what is fantasy, genres of fantasy, readers and functions of fantasy). Finally, the theoretical part deals with current trends in spending free time of children and young people. In the practical part, there are 21 leisure time activities loosely connected by the genre of fantasy. In the end of the thesis, it is said whether the original purpose was fulfilled and both the theoretical and practical part are connected there. Also the functionality of the thesis is explained.