Počet záznamů: 1
Fenomén dítěte s kombinovanými vadami z pohledu sociální pedagogiky
Údaje o názvu Fenomén dítěte s kombinovanými vadami z pohledu sociální pedagogiky [rukopis] / Lucie Prášilová Další variantní názvy Fenomén dítěte s kombinovanými vadami z pohledu sociální pedagogiky Osobní jméno Prášilová, Lucie (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Phenomen of Child with Combined Disability from the Point of View of Social Pedagogy Vyd.údaje 2016 Fyz.popis 68 Poznámka Ved. práce Jiří Pospíšil Oponent Petra Potměšilová Dal.odpovědnost Pospíšil, Jiří (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Potměšilová, Petra, 1974- (oponent) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra křesťanské výchovy (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova Sociální pedagogika * sociální pedagog * asistent pedagoga * integrace dětí * kombinované vady * Social pedagogy * social educator * teaching assistant * integration of children * combined defects Forma, žánr bakalářské práce bachelor's theses MDT (043)378.22 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Bc. Studijní program Bakalářský Studijní program Pedagogika Studijní obor Sociální pedagogika kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00190030-397706821.pdf 25 403.2 KB 22.06.2016 Posudek Typ posudku 00190030-ved-886078341.pdf Posudek vedoucího 00190030-opon-541032519.pdf Posudek oponenta
Bakalářská práce se zabývá fenoménem dítěte s kombinovanými vadami z pohledu sociální pedagogiky. Snahou současné pedagogiky je pozitivní integrace znevýhodněných žáků do školského systému. Do popředí se dostává zájem o vyrovnávání příležitostí v oblasti edukace, pracovního a společenského začlenění. Proces začleňování a integrace jedince do společnosti považujeme za pozitivní v případě, kdy ve svých důsledcích je přínosem pro integrujícího jedince. Prostřednictvím bakalářské práce se snažíme nahlédnout do života chlapce s kombinovanými vadami, který byl vzděláván formou individuální integrace s využitím asistenta pedagoga na malotřídní základní škole.This bachelor´s thesis is interested in child´s phenomenon with combinated defects in view of social pedagogy. An effort of social pedagogy is positive integration of disadvantaged pupils into the school system. An interest to equalize opportunities in the area of education, occupitional and social integration comes to the fore. Integration´s process of individual into the society is considered like positive only in the case that this process is contribution for integrating individual in its consequences. Via bachelor´s thesis we try to look into the life of a boy with combinated defects who was educated in the form of individual integration with using of the pedagogical assistent at primary school.
Počet záznamů: 1