Počet záznamů: 1
Analýza učebnic ošetřovatelství na středních zdravotnických školách
Údaje o názvu Analýza učebnic ošetřovatelství na středních zdravotnických školách [rukopis] / Lenka Apolenová Další variantní názvy Analýza učebnic pro výuku ošetřovatelství na středních zdravotnických školách Osobní jméno Apolenová, Lenka (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz An Analysis of Textbooks for Teaching Nursing at Secondary Schools of Medicine Vyd.údaje 2016 Fyz.popis 105 s. + 12 l. příloh : tab. + 1 CD ROM Poznámka Ved. práce Michaela Hřivnová Dal.odpovědnost Hřivnová, Michaela (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra antropologie a zdravovědy (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova Zdravotnický asistent * učebnice * obsahová analýza * didaktická analýza * středoškolské vzdělávání * Medical assistant * textbooks * content analysis * didactic analysis * secondary education Forma, žánr diplomové práce master's theses MDT (043)378.2 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Mgr. Studijní program Navazující Studijní program Učitelství pro střední školy Studijní obor Učitelství odborných předmětů pro zdravotnické školy kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00187969-599373877.pdf 39 1.1 MB 13.06.2016 Posudek Typ posudku 00187969-ved-571264155.doc Posudek vedoucího 00187969-opon-389862296.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00187969-prubeh-654241469.pdf 06.12.2013 13.06.2016 31.08.2016 1 Hodnocení známkou
Diplomová práce se zabývá problematikou učebnic ošetřovatelství určených pro vzdělávání žáků na středních zdravotnických školách. V teoretické části práce jsou uvedeny základní poznatky týkající se pedagogické oblasti teorie učebnice včetně její možné analýzy a taktéž základní kurikulární dokumenty vztahující se ke studijnímu oboru Zdravotnický asistent. Praktická část navazuje na uvedené teoretické poznatky, s důrazem na teorii hodnocení učebnic dle Jana Průchy její zaměření sestává ze stanovení didaktické vybavenosti a též obtížnosti textu celkem pěti zvolených učebnic. Výsledky analýzy poskytují relevantní údaje využitelné k erudovanému výběru učebnice ošetřovatelství pro výuku žáků studijního oboru Zdravotnický asistent.Diploma thesis aims on textbooks for nursing intended for education of pupils at secondary medical schools. The theoretical part provides an insight into the basic knowledge regarding the educational area called the textbook theory including its possible analysis and also presents the basic curriculum documents related to the field of study called Medical Assistant. Practical part continues with the previously introduced theoretical knowledge, with an emphasis on textbook theory evaluation according to John Prucha Its focus consists of determining the difficulty of a didactic text in every one of the five selected textbooks. Analysis results provide relevant data useful for knowledgeable selection of textbooks for teaching students of medical assistance on the high school level
Počet záznamů: 1