Počet záznamů: 1
Convivio v kontextu Dantova gramatického uvažování jako projekt klasifikace lidského vědění
Údaje o názvu Convivio v kontextu Dantova gramatického uvažování jako projekt klasifikace lidského vědění [rukopis] / Jiří Šobr Další variantní názvy Convivio v kontextu Dantova gramatického uvažovaní jako projekt klasifikace lidského vědění Osobní jméno Šobr, Jiří (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Convivio in the context of Dante´s grammatical thinking as a project of classification of human knowledge Vyd.údaje 2015 Fyz.popis 61 s. (120 233 znaků) Poznámka Oponent Jana Engelbrechtová Ved. práce Lubor Kysučan Dal.odpovědnost Engelbrechtová, Jana, 1967- (oponent) Kysučan, Lubor, 1968- (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra klasické filologie (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova Dante Anlighieri * Aristotelés * filosofie * Convivio * Hostina * volgare * lingvistika * Dante Alighieri * Aristotle * philosophy * Convivio * The Banquet * vernacular * linguistic Forma, žánr diplomové práce master's theses MDT (043)378.2 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Mgr. Studijní program Navazující Studijní program Filologie Studijní obor Obecná lingvistika - Latinská filologie kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00213990-785741402.pdf 26 1.3 MB 09.12.2015 Posudek Typ posudku 00213990-ved-510756972.doc Posudek vedoucího 00213990-opon-884274221.docx Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00213990-prubeh-292978093.pdf 31.08.2015 09.12.2015 12.01.2016 1 Hodnocení známkou
Magisterská diplomová práce se zaměřuje na klasifikaci filosofického uvažování Dante Alighieriho, a to jak v rovině lingvistické, tak kulturně-historické. Důraz je kladen především na využití mateřského jazyka - volgare jako nositele humanistické vzdělanosti.The thesis focuses on the classifiacation of a philosophical Dante´s thinking, both at the level of linguistic and cultural-historical. The emphasis is placed on the vernacular as a bearer of humanistic education.
Počet záznamů: 1