Počet záznamů: 1
Profesní vzdělávání
Údaje o názvu Profesní vzdělávání [rukopis] / Mirka Skoupá Další variantní názvy Profesní vzdělávání Osobní jméno Skoupá, Mirka (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Professional education Vyd.údaje 2015 Fyz.popis 76 (112 769 znaků) + 1 CD ROM Poznámka Ved. práce Hana Bartoňková Oponent Miroslava Dvořáková Dal.odpovědnost Bartoňková, Hana, 1975- (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dvořáková, Miroslava, 1979- (oponent) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra sociologie a andragogiky (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova analýza a identifikace vzdělávacích potřeb * kompetence * kompetenční model * profesní vzdělávání * řízení lidských zdrojů * strategie * systematické vzdělávání * vzdělávací aktivity * analysis and identification of training needs * competencies * competency model * professional education * Human Resource Management * strategy * systematic education * training activities Forma, žánr diplomové práce master's theses MDT (043)378.2 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Mgr. Studijní program Navazující Studijní program Pedagogika Studijní obor Andragogika kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00193343-696779821.pdf 48 1.2 MB 23.03.2015 Posudek Typ posudku 00193343-ved-962828374.pdf Posudek vedoucího 00193343-opon-201105017.pdf Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00193343-prubeh-891664016.docx 20.04.2014 23.03.2015 28.05.2015 2 Hodnocení známkou
Práce se věnuje profesnímu vzdělávání a jejím cílem je provedení analýzy vzdělávacích potřeb pracovníků ve firemním prostředí a návrh vzdělávacích aktivit. Text je koncipován ve vzájemném propojení teoretických vymezení jako ideálních modelů, praxe zkoumané firmy a možného řešení dané problematiky. Analýza vzdělávacích potřeb pracovníků je provedena kompetenčním přístupem, kde je výstupem této analýzy kompetenční model vybrané skupiny pracovníků. Návrh vzdělávacích aktivit je vytvořen v kontextu systémového a systematického přístupu k firemnímu vzdělávání na základě identifikovaných kompetencí.The presented master thesis is dedicated to a professional education with the aim to provide an employee educational needs analysis in a business environment and training activity planning. The thesis reflects a mutual combination of theoretical concepts as ideal models, the company´s common practice and possible solution of given task. The employees educational needs analysis is provided by competence approach and the study outlines a competency model of a selected employees group. The educational plan is prepared based on identified competencies in relationship to a system and systematical approach of educational needs.
Počet záznamů: 1