Počet záznamů: 1
Žebříček hodnot žáků 9. tříd
Údaje o názvu Žebříček hodnot žáků 9. tříd [rukopis] / Pavla Magnová Další variantní názvy Hodnotový žebříček žáků 9.tříd Osobní jméno Magnová, Pavla (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Value list of 9th grade pupils Vyd.údaje 2015 Fyz.popis 84 s. + Dotazník pro výzkumné šetření Poznámka Ved. práce Václav Klapal Dal.odpovědnost Klapal, Václav (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra pedagogiky s celoškolskou působností (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova Hodnota * hodnotová orientace * žebříček hodnot * potřeby * zájmy * Value * value orientation * scale of values * needs * interests Forma, žánr diplomové práce master's theses MDT (043)378.2 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Mgr. Studijní program Navazující Studijní program Pedagogika Studijní obor Pedagogika - veřejná správa kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00189135-383905815.pdf 9 1.3 MB 20.04.2015 Posudek Typ posudku 00189135-ved-108426839.doc Posudek vedoucího 00189135-opon-136596342.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00189135-prubeh-250821571.pdf 27.01.2014 20.04.2015 18.05.2015 1 Hodnocení známkou
Diplomová práce se zabývá problematikou hodnot. Je rozdělena do dvou částí, teoretická a praktické. Teoretická část je zaměřena na definici pojmu hodnota a pojmů souvisejících, zabývá se funkcí a stabilizací hodnot. Uvádí různé kategorizace hodnot. Dále objasňuje problematiku hodnotové orientace a faktorů, které ji ovlivňují. Popisuje význam hodnot v kurikulárních dokumentech. Praktická část je zaměřena na výzkumné šetření u žáků základních škol a interpretaci získaných výsledků. Závěrem je žebříček hodnot žáků devátých tříd.This thesis deals with the issue of values. It is divided into two parts, theoretical and practical. The theoretical part is focused on the definition of value and related concepts, deals with the stabilization function and values. It features various categorization values. Further clarifies the problems of value orientation and the factors that affect it. Describes the importance of values in the curriculum. The practical part is focused on research of primary school pupils and interpretation of results. Finally, the set of values of 9th grade pupils.
Počet záznamů: 1