Počet záznamů: 1
Reedukační cvičení pro rozvoj očních pohybů u žáků s obtížemi při čtení - porovnávací studie
Údaje o názvu Reedukační cvičení pro rozvoj očních pohybů u žáků s obtížemi při čtení - porovnávací studie [rukopis] / Hana Pospíšilová Další variantní názvy Reedukační cvičení pro rozvoj očních pohybů u žáků s obtížemi při čtení - porovnávací studie Osobní jméno Pospíšilová, Hana (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Reeducation Exercises for the Development of Eye Movements of Pupils with Reading Difficulties - Comparative Study Vyd.údaje 2015 Fyz.popis 109 s. Poznámka Ved. práce Pavel Svoboda Dal.odpovědnost Svoboda, Pavel, 1957- (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Ústav speciálněpedagogických studií (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova Reedukační cvičení * oční pohyby * čtení * dyslexie * vizuální percepce * techniky nácviku čtení * programy pro rozvoj vizuální percepce * Reeducation exercises * eye movements * reading * dyslexia * visual perception * practice reading techniques * programs for the development of visual perception Forma, žánr diplomové práce master's theses MDT (043)378.2 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Mgr. Studijní program Magisterský Studijní program Speciální pedagogika Studijní obor Učitelství pro 1. stupeň základních škol a speciální pedagogika kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00189108-191793842.pdf 99 2.5 MB 22.04.2015 Posudek Typ posudku 00189108-ved-969922212.docx Posudek vedoucího 00189108-opon-111279407.docx Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00189108-prubeh-929495067.pdf 27.10.2012 22.04.2015 27.05.2015 1 Hodnocení známkou
Teoretická část diplomové práce se věnuje obecné problematice poruch učení s důrazem na dyslexii a její symptomatologii, etiologii a diagnostiku. Dále práce pojednává o vizuální percepci a očních pohybech. Více jsme se zmínili o metodách a technikách nácviku čtení pro žáky s dyslexií a programech pro rozvoj vizuální percepce. Praktická část diplomové práce je postavena na výzkumném šetření žáků v české a německé škole.The theoretical part of the thesis deals with general terms of learning disorders with the focus on dyslexia and its symptomatology, etiology and diagnosis. It also focuses on visual perception and eye movements. Later on, we mentioned methods and techniques of reading skills for students with dyslexia and programs for the development of visual perception. The practical part is based on the scientific research conducted on students from Czech and German schools.
Počet záznamů: 1