Počet záznamů: 1
Hodnocení učebnic somatologie pro střední zdravotnické školy
Údaje o názvu Hodnocení učebnic somatologie pro střední zdravotnické školy [rukopis] / Jana Doleželová Další variantní názvy Hodnocení učebnic somatologie pro střední zdravotnické školy Osobní jméno Doleželová, Jana (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Evaluation somatology textbooks for secondary medical school Vyd.údaje 2015 Fyz.popis 92 stran : grafy, tab. + 1 CD Poznámka Ved. práce Jana Majerová Dal.odpovědnost Majerová, Jana (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra antropologie a zdravovědy (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova Hodnocení učebnic * rastr * struktura učebnice * funkce učebnice * role učebnice * Evaluation of textbooks * raster * textbook structure * function textbooks * textbooks role Forma, žánr diplomové práce master's theses MDT (043)378.2 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Mgr. Studijní program Navazující Studijní program Učitelství pro střední školy Studijní obor Učitelství odborných předmětů pro zdravotnické školy kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00187578-879775828.pdf 37 3.6 MB 20.04.2015 Posudek Typ posudku 00187578-ved-962692058.pdf Posudek vedoucího 00187578-opon-215633751.pdf Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00187578-prubeh-841182067.pdf 21.11.2013 20.04.2015 22.05.2015 1 Hodnocení známkou
Diplomová práce se zabývá hodnocením tří nejčastěji užívaných učebnic somatologie na středních zdravotnických školách. Teoretická část přibližuje teorii učebnic, jejich funkci, strukturu a roli v edukačním procesu. Dále je zde věnován prostor kurikulárním dokumentům vztahujícím se k oboru zdravotnický asistent. Hodnocení učebnic pomocí rastru tj. kritérií týkajících se vlastností, charakteristik a rysů konkrétní učebnice je věnována praktická část práce. Tato část zároveň poskytuje přehled o současné nabídce učebnic somatologie a zjišťuje užívání vybraných titulů na středních zdravotnických školách v České republice.The thesis deals with the textbooks of somatology for secondary medical schools. Three of the most frequently used textbooks are analysed. The theoretical part of the thesis mentions the theory of the textbooks, their function, structure and role in the educational process. A part of the thesis is dedicated to the curriculum documents relating to the specialization Medical Assistant. The textbooks are evaluated by using raster criteria concerning the qualities, characteristics, and features of the specific textbook is included in the practical part of this thesis. The practical part of the thesis also provides the overview of the current offer of the textbooks of somatology for the secondary medical schools and it presents their use in the Czech Republic.
Počet záznamů: 1