Počet záznamů: 1
Copingové strategie jako prevence syndromu vyhoření u pedagogických pracovníků
Údaje o názvu Copingové strategie jako prevence syndromu vyhoření u pedagogických pracovníků [rukopis] / Petra Nováková Další variantní názvy Copingové strategie jako prevence syndromu vyhoření u pedagogických pracovníků Osobní jméno Nováková, Petra (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Coping strategies to prevent burnout effect of educators Vyd.údaje 2015 Fyz.popis 141 s. (168 283 znaků) : grafy, tab. Poznámka Ved. práce Eva Urbanovská Dal.odpovědnost Urbanovská, Eva, 1957- (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Pedagogická fakulta. Katedra psychologie a patopsychologie (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova Syndrom vyhoření * riziko syndromu vyhoření ve školství * stres * stresor * stresová situace * stresová reakce * coping * copingové strategie * copingové styly * Burnout effect * risk of burnout effect in education system * stress * stressor * stress situation * stress reaction * coping * coping strategies * coping styles Forma, žánr diplomové práce master's theses MDT (043)378.2 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Mgr. Studijní program Navazující Studijní program Učitelství pro střední školy Studijní obor Učitelství německého jazyka pro 2. stupeň základních škol a učitelství základů společenských věd a občanské výchovy pro střední školy a 2. stupeň základních škol kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00187509-917394473.pdf 127 3.1 MB 22.04.2015 Posudek Typ posudku 00187509-ved-576012336.docx Posudek vedoucího 00187509-opon-966245177.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00187509-prubeh-410507587.jpg 18.10.2013 22.04.2015 19.05.2015 1 Hodnocení známkou
Diplomová práce se zabývá copingovými strategiemi jako prevence syndromu vyhoření u pedagogických pracovníků druhého stupně základních škol. Práce je rozdělena na dvě části, teoretickou a praktickou. Teoretická část se zabývá syndromem vyhoření, stresem a copingovými strategiemi. V praktickém oddílu je zpracováno dotazníkové šetření, které zjišťuje souvislosti mezi mírou vyhoření a preferencemi copingových strategií. V závěru práce jsou uvedeny výsledky výzkumu.The diploma thesis deals with coping strategies as a prevention of burnout effect among the lower-secondary educators. The thesis is divided into two parts, theoretical and practical. The theoretical part deals with the burnout effect, stress and coping strategies. The practical section contains the questionnaire which identifies the connections between the burnout degree and preferences of coping strategies. In conclusion, the results of research are stated.
Počet záznamů: 1