Bakalářská práce se zabývá problematikou přípravy dětí a mladistvých na samostatný život po odchodu z ústavního zařízení. Je rozdělená na část teoretickou a empirickou. Teoretická část obsahuje popis a základní rozdělení systému náhradní péče o děti s důrazem na ústavní a pěstounskou péči, definici jak nedostátků celého systému, tak i úskalí ústavní výchovy, zabývá se charakteristikou dětí a mladistvých v ústavní výchově. empirická část bakalářské práce je realizována v Dětském domově Prostějov a je za pomocí kvalitativního výzkumu zaměřená na zjištění předpokladů klientů opustit ústavní zařízení a vstoupit do samostatného života.Thesis deals with the preparation oh children and young people for independert life after leaving instituciol care. It is davided info theoretical and empirical. the theoretical part contains a description oh the system of foster care with an emphasis on education is constitutional deficiencies how the whole system, and the hitfalls of institutional care, deals with the charakteristics of children and adolescent in institutional care. Empirical part of this work is carried out in an orphange and Prostějov using qualiative reserch. Finding on Ameren customers expecdted to leave institutional care and enter info life.