Počet záznamů: 1
Rozdíly v osobnostním vývoji mezi dětmi umístěnými v náhradní péči a dětmi z biologických rodin
Údaje o názvu Rozdíly v osobnostním vývoji mezi dětmi umístěnými v náhradní péči a dětmi z biologických rodin [rukopis] / Veronika Přidalová Další variantní názvy Osobní aspirace dětí v náhradní rodinné péči Osobní jméno Přidalová, Veronika (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Differences in personality development among children placed in alternative care and children in biological families Vyd.údaje 2013 Fyz.popis 132 s. (244048 znaků) : il., tab. + 1 CD ROM Poznámka Ved. práce Linda Švrčinová Dal.odpovědnost Švrčinová, Linda, 1982- (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra pedagogiky s celoškolskou působností (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova Dítě * opuštěné dítě * osiřelé dítě * zájem dítěte * náhradní péče * dospívání * osobnost * potřeba * rodina * škola * výchova * Child * abandoned children * orphaned child * the child's interest * alternative care * adolescence * personality * need * family * school * education Forma, žánr diplomové práce master's theses MDT (043)378.2 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Mgr. Studijní program Navazující Studijní program Vychovatelství Studijní obor Řízení volnočasových aktivit kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00173710-221281692.pdf 34 2.9 MB 17.04.2013 Posudek Typ posudku 00173710-ved-139623786.doc Posudek vedoucího 00173710-opon-996147833.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00173710-prubeh-517959257.pdf 21.01.2012 17.04.2013 02.09.2013 1 Hodnocení známkou
Diplomová práce se zabývá rozdíly v osobnostním vývoji mezi dospívajícími dětmi v náhradní péči a dětmi z biologických rodin. Teoretická část je věnována systému náhradní péče, charakteristice dětí z vývojového pohledu, základním potřebám dětí, deprivaci, utváření sebehodnocení a vztahu dětí v náhradní péči a školního prostředí. Empirická část je zaměřena na zjišťování rozdílů v osobnostním vývoji mezi dětmi v náhradní péči a dětmi z biologických rodin, na základě metody kvantitativního výzkumu.This thesis deals with the differences in personality development among adolescent children in alternative care and children from biological families. The theoretical part is devoted of alternative care, the characteristics of children from a developmental point of view, the basic needs of children, deprivation, self-formation and the relationship of children in foster care and school environment. The empirical part focuses on the detection of differences between children in alternative care and children from biological families on the basis of quantitative research.
Počet záznamů: 1