Počet záznamů: 1
Integrace žáka s Aspergerovým syndromem do běžné školy
Údaje o názvu Integrace žáka s Aspergerovým syndromem do běžné školy [rukopis] / Veronika Szidenová Další variantní názvy Integrace žáka s Aspergerovým syndromem do běžné školy Vedoucí práce: Mgr. Miroslav Vosmik Garantka práce: Mgr. Lucia Pastieriková, Ph.D Osobní jméno Szidenová, Veronika (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Integration of schoolchild with Asperger Syndrome in the elementery (normal) school Vyd.údaje 2014 Fyz.popis 69 s. Poznámka Ved. práce Lucia Pastieriková Dal.odpovědnost Pastieriková, Lucia 1981- (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Ústav speciálněpedagogických studií (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova Autismus * Aspergerův syndrom * integrace * Autismus * Asperger syndrome * Integration Forma, žánr bakalářské práce bachelor's theses MDT (043)378.22 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Bc. Studijní program Bakalářský Studijní program Speciální pedagogika Studijní obor Speciální pedagogika pro 2. stupeň základních škol a střední školy a německý jazyk se zaměřením na vzdělávání kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00173687-544671068.doc 39 364 KB 23.04.2014 Posudek Typ posudku 00173687-opon-749584737.docx Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00173687-prubeh-267898075.jpg 31.01.2012 23.04.2014 03.06.2014 2 Hodnocení známkou
Tato bakalářská práce se věnuje problematice individuální integraci žáka s Aspergerovým syndromem do běžné školy. Teoretická část je rozdělena do dvou kapitol. První kapitola se zabývá Aspergerovým syndromem a druhá kapitola se věnuje integračnímu procesu v ČR. Praktická část popisuje metodou kazuistiky specifické projevy v sociální oblasti, zdroje problematického chování ve školním prostředí, spolupráce školy s rodinou integrovaného mimořádně nadaného na matematiku žáka s Aspergerovým syndromem a vliv třídního kolektivu na integrační proces.This bachleor thesis deals with the issues of individual integration of a child with Asperger syndrome in the normal school. Theoretical section is diveded into two chapters. The first chapter deals with Asperger syndrome and the second chapter deals with integration in the Czech Republic. Practical section describes specific display of social sphere, cause of the problematical behaviour in the school, cooperation between the school and family of the integrated child with Asperger syndrome, who is mathematicaly talented and influence of class group on the integration.
Počet záznamů: 1