Počet záznamů: 1
Školní družina jako prostředek rozvoje dítěte
Údaje o názvu Školní družina jako prostředek rozvoje dítěte [rukopis] / Eva Obodová Další variantní názvy Školní družina jako prostředek rozvoje dítěte Osobní jméno Obodová, Eva (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz After school club as means of child development Vyd.údaje 2013 Fyz.popis 56 stran : grafy + 15 grafů, 1 disketa Poznámka Ved. práce Zuzana Tichá Dal.odpovědnost Tichá, Zuzana (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra pedagogiky s celoškolskou působností (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova Vychovatel * školní družina * volný čas * výchova mimo vyučování * mladší školní věk * Educator * school clubs * leisure * after-school care * school age Forma, žánr bakalářské práce bachelor's theses MDT (043)378.22 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Bc. Studijní program Bakalářský Studijní program Vychovatelství Studijní obor Vychovatelství kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00149927-673954928.pdf 48 706.4 KB 17.06.2013 Posudek Typ posudku 00149927-opon-543678241.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00149927-prubeh-981119144.pdf 28.01.2011 17.06.2013 02.09.2013 3 Hodnocení známkou
Bakalářská práce popisuje školní družinu jako prostředek rozvoje dítěte v době mimo vyučování. Obsah teoretické části se zaměřuje na výchovu mimo vyučování a její historický vývoj, volným časem, charakteristikou školní družiny jejími činnostmi, roli vychovatele ve školní družině. V poslední kapitole se zaměřuji na charakteristiku dítěte mladšího školního věku. Cílem bakalářské práce je zjistit, jak rodiče žáků hodnotí řízení školní družiny a zda jsou spokojeni s působením vychovatele.Bachelor thesis describes the youth center as a means of developing the child at the time outside of the classroom. The content of the theory focuses on education outside the classroom nd its historical development, leisure, school clubs feature of its activities, the role of educators in school clubs. The last chapter focuses on the characteristics of a child under school age. The aim is to determine how management assesses the parents of school club.
Počet záznamů: 1