Počet záznamů: 1
Schopnost pedagogických pracovníků identifikovat indikátory dysfunkce rodiny v dětské kresbě
Údaje o názvu Schopnost pedagogických pracovníků identifikovat indikátory dysfunkce rodiny v dětské kresbě [rukopis] / Eva Beránková Další variantní názvy Schopnost pedagogických pracovníků identifikovat dysfunkčnost rodiny v dětské kresbě Osobní jméno Beránková, Eva (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz The ability of teachers to identify indicators of family dysfunction in children's drawings Vyd.údaje 2013 Fyz.popis 102 : il., grafy, tab. Poznámka Ved. práce Linda Švrčinová Dal.odpovědnost Švrčinová, Linda, 1982- (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra pedagogiky s celoškolskou působností (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova Syndrom CAN * týrání * zanedbávání * prevence * dětská kresba * indikátory dětské kresby * Syndrome CAN * abuse * neglect * prevention * child's drawing * indicators of children's drawings Forma, žánr diplomové práce master's theses MDT (043)378.2 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Mgr. Studijní program Navazující Studijní program Učitelství pedagogiky pro střední školy a vyšší odborné školy Studijní obor Učitelství pedagogiky pro střední školy a vyšší odborné školy kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00172655-471789986.pdf 23 2.9 MB 12.04.2013 Posudek Typ posudku 00172655-ved-655551241.doc Posudek vedoucího 00172655-opon-953064400.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00172655-prubeh-982012469.pdf 06.01.2012 12.04.2013 20.05.2013 2 Hodnocení známkou
Úkolem práce je přiblížit problematiku syndromu CAN a dětské kresby. Cílem je vysvětlit pojem syndrom CAN, jeho formy, příčiny, seznámit se možnostmi řešení, nastínit možnosti řešení a prevence tohoto problému. Dále je úkolem seznámit s indikátory v dětské kresbě, poukazující na dysfunkci v rodině. Cílem praktické části je zjistit schopnost pedagogických pracovníků intuitivně zhodnotit dětskou kresbu.The task is to describe the work of CAN and children's drawings. The aim is to explain the concept of syndrome, its forms, causes, learn about possible solutions, and outline possible solutions to prevent this problem. It is the task familiar with the indicators in the children drawing, pointing to dysfunction in the family. The practical part is to determine the ability of teachers to assess children's intuitive drawing.
Počet záznamů: 1