Počet záznamů: 1  

Integrace romského etnika na prvním stupni základních škol

  1. Údaje o názvuIntegrace romského etnika na prvním stupni základních škol [rukopis] / Dominik Brož
    Další variantní názvyVliv výchovy na začlenění Romského etnika do většinové populace v ČR
    Osobní jméno Brož, Dominik (autor diplomové práce nebo disertace)
    Překl.názIntegration of the Roma ethnic group at the elementary school
    Vyd.údaje2013
    Fyz.popis54 s.
    PoznámkaVed. práce Miroslav Dopita
    Dal.odpovědnost Dopita, Miroslav, 1972- (vedoucí diplomové práce nebo disertace)
    Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra pedagogiky s celoškolskou působností (udelovatel akademické hodnosti)
    Klíč.slova etnikum * integrace * multikulturní výchova * Rom * základní škola * ethnic group * integration * multicultural education * Roma * elementary school
    Forma, žánr bakalářské práce bachelor's theses
    MDT (043)378.22
    Země vyd.Česko
    Jazyk dok.čeština
    Druh dok.PUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitulBc.
    Studijní programBakalářský
    Studijní programVychovatelství
    Studijní oborVychovatelství
    kniha

    kniha

    Kvalifikační práceStaženoVelikostdatum zpřístupnění
    00172636-908957753.pdf22698.4 KB17.04.2013
    PosudekTyp posudku
    00172636-opon-166098011.docPosudek oponenta
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00172636-prubeh-733526232.pdf31.01.201217.04.201316.05.20133Hodnocení známkou

    Bakalářská práce -Integrace romského etnika na prvním stupni základních škol- se zaměřuje na analýzu současné situace ve vzdělávání Romů na základních i mateřských školách. Opodstatňuje význam předškolního a základního vzdělávání zaměřující se na romského žáka. V neposlední řadě seznamuje čtenáře s romskou kulturou. Práci tvoří teoretická část, na kterou navazují výsledky empirické části. Základem empirické části jsou polostandardizované rozhovory s učitelkami základní školy, které jsou analyzovány kvalitativně.This bachelor dissertation -Integration of the Roma ethnic group at the elementary school- focuses on analyse the current situation of the Roma education in elementary and nursery school. It justifies the importance of education Roma pupil in nursery and primary school. Finally dissertation acquaints readers with the Roma culture. The dissertation is constituted of theoretical part with results of empirical part. The empirical part is based on semi-structured interviews with teachers of elementary school. The interviews are analyzed qualitatively.

Počet záznamů: 1  

  Tyto stránky využívají soubory cookies, které usnadňují jejich prohlížení. Další informace o tom jak používáme cookies.