Počet záznamů: 1
Vzdělávání žáka s kombinovanou vadou
Údaje o názvu Vzdělávání žáka s kombinovanou vadou [rukopis] / Kristýna Hošková Další variantní názvy Výchova a vzdělávání žáka s kombinovanou vadou Osobní jméno Hošková, Kristýna (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Education and training of a student with a combined defect Vyd.údaje 2012 Fyz.popis 36 Poznámka Ved. práce Adéla Hanáková Dal.odpovědnost Hanáková, Adéla, 1984- (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra speciální pedagogiky (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova Kombinovaná vada * Žák s kombinovanou vadou * Vzdělávání * DMO * Dětská mozková obrna * Combined defect * A student with a combined defect * Education * CP * Cerebral palsy Forma, žánr bakalářské práce bachelor's theses MDT (043)378.22 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Bc. Studijní program Bakalářský Studijní program Speciální pedagogika Studijní obor Speciální pedagogika pro 2. stupeň základních škol a střední školy a výtvarná tvorba se zaměřením na vzdělávání kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00152545-681838110.pdf 15 1.7 MB 22.06.2012 Posudek Typ posudku 00152545-opon-765085941.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00152545-prubeh-968601097.pdf 20.01.2011 22.06.2012 06.09.2012 2 Hodnocení známkou
Bakalářská práce je rozdělena na teoretickou a praktickou část. Teoretická část se zabývá kombinovaným postižením, jeho terminologií, etiologií, kategorizací jedinců s kombinovanou vadou, vzděláváním těchto žáků, dětskou mozkovou obrnou jako kombinovanou vadou. Praktická část se věnuje dívce s DMO a jejímu vzdělávání z pohledu jejích pedagogů a rodiny.This thesis is divided into theoretical and empirical part. The theoretical part deals with multiple disabilities, its terminology, etiology, classification of individuals with a combined defect, the education of these students and Cerebral palsy as a combined defect. The empirical part deals with a girl with cerebral palsy and her education from the perspective of her teachers and family.
Počet záznamů: 1