Diplomová práce objasňuje vyučování gramatiky, specifika a způsoby tohoto vyučování a různá gramatická cvičení, která jsou při výuce často používaná. Výzkum potvrdil časté využití těchto cvičení v českém školství a objasnil názory žáků a učitelů na výuku gramatiky anglického jazyka. Učitelé gramatické aspekty jazyka procvičují často. Žáci od výuky očekávají praktické užití jazyka spíše než teoretické poznatky o jazyce. Přestože náročnější cvičení považují za vhodnější, raději zůstávají pasivní.The diploma work clarifies teaching of grammar, its specifics and ways and various grammar exercises which are often used. The research confirmed that Czech teachers use these exercises often and revealed the opinions of pupils and teachers about grammar teaching. Teachers often use practice of grammar aspects. Pupils expect to gain practical skills more than theoretic knowledge about the language. Although they consider more demanding exercises more useful they rather stay passive during lessons.