Počet záznamů: 1
Efektivita vzdělávání u osob s kombinovanými vadami na praktických školách
Údaje o názvu Efektivita vzdělávání u osob s kombinovanými vadami na praktických školách [rukopis] / Silvie Šmídová Další variantní názvy Efektivita vzdělávání u osob s kombinovanými vadami na praktických školách Osobní jméno Šmídová, Silvie (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz The effectiveness of educating people with multiple disabilities at secondary practical schools Vyd.údaje 2012 Fyz.popis 55 s (75 000) : tab. + Příloha č.1: Individuální vzdělávací plán Aneta 2011-2012 Příloha č.2: ŠVP PRŠ 1 Příprava pokrmů 1 CD Poznámka Ved. práce Petra Jurkovičová Dal.odpovědnost Jurkovičová, Petra, 1980- (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra speciální pedagogiky (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova Praktická škola jednoletá * Učební dokumenty * Rámcový vzdělávací program * Školní vzdělávací program * individuální vzdělávací plán * žáci s kombinovanými vadami * Střední škola DC?90 * asistent pedagoga * One year?s High Practice school * Teaching plans * individual teaching plan * pupil?s with multiple handicap * DC?90? High School * class assistant Forma, žánr bakalářské práce bachelor's theses MDT (043)378.22 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Bc. Studijní program Bakalářský Studijní program Speciální pedagogika Studijní obor Speciálně pedagogická andragogika kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00149567-898348694.pdf 15 815.5 KB 05.04.2012 Posudek Typ posudku 00149567-opon-327227107.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00149567-prubeh-471762184.pdf 20.01.2011 05.04.2012 15.05.2012 3 Hodnocení známkou
Práce se věnuje problematice učebních dokumentů Praktické školy jednoleté. V první kapitole teoretické části definuje současné Učební dokumenty a budoucí Rámcový vzdělávací program. Druhá kapitola se věnuje charakteristice a náležitostem individuálního plánu, jakožto významné součásti vzdělávání žáků praktické školy jednoleté. Třetí kapitola mapuje problematiku vzdělávání žáků s kombinovanými vadami. Čtvrtá kapitola otevírá praktickou část a zabývá se komparací obou zmíněných učebních plánů. Pátá kapitola čtenáře seznamuje se Střední školou DC?90, s žáky praktické školy jednoleté a s náplní práce třídní asistentky. Závěrečná kapitola rozebírá školní vzdělávací program pro praktickou školu. Součástí práce jsou dvě přílohy ? individuální plán žákyně praktické školy jednoleté předmětu Praktická cvičení a část školního vzdělávacího programu.The aim of the work is educational proces of pupils with multiple handicap. This document describes comparation of teaching documents for one year high Practice school. Is maping education of pupils with multiple handicap. Explain the reason of individual teaching plan in educational process of this pupils. It refers to work of class assistant. The work contains example of individual teaching plan of one student with multiple handicap. The second enclosure is part of school educational programme by DC?90?s High School.
Počet záznamů: 1