Počet záznamů: 1  

Sprachförderung durch Rhythmik und Musik im DaF-Unterricht

  1. Údaje o názvuSprachförderung durch Rhythmik und Musik im DaF-Unterricht [rukopis] / Tereza Harastejová
    Další variantní názvyPodpora řeči pomocí rytmiky a hudby ve výuce německého jazyka
    Osobní jméno Harastejová, Tereza (autor diplomové práce nebo disertace)
    Překl.názThe language support with the help of rhythmics and music in german lessons
    Vyd.údaje2012
    Fyz.popis87 s. : il., noty + CD
    PoznámkaVed. práce Ivona Dömischová
    Dal.odpovědnost Dömischová, Ivona, 1973- (vedoucí diplomové práce nebo disertace)
    Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra německého jazyka (udelovatel akademické hodnosti)
    Klíč.slova 1. stupeň ZŠ * hudba * vliv hudby * rytmika * zásady vyučování s využitím rytmiky * pohyb * podpora schopnosti spontánního vyjadřování se * pracovní listy * roční období * metodicko-didaktický popis * classes 1 - 5 of primary school * music * rhythmics * exercises * effects of music * how to learn with rhythmics * worksheets * seasons * metodicall-didaktic description
    Forma, žánr diplomové práce master's theses
    MDT (043)378.2
    Země vyd.Česko
    Jazyk dok.němčina
    Druh dok.PUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitulMgr.
    Studijní programMagisterský
    Studijní programUčitelství pro základní školy
    Studijní oborUčitelství pro 1. stupeň základních škol a německý jazyk pro 1. stupeň základních škol
    kniha

    kniha

    Kvalifikační práceStaženoVelikostdatum zpřístupnění
    00148587-400473611.pdf11712.1 MB04.04.2012
    PosudekTyp posudku
    00148587-ved-774564447.docPosudek vedoucího
    00148587-opon-368544449.docPosudek oponenta
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00148587-prubeh-860505138.pdf15.12.201004.04.201217.05.20121Hodnocení známkou

    Cílem této diplomové práce je na základě poznatků popsaných v teoretické části vypracovat pracovní listy, které by ve výuce německého jazyka na 1. stupni ZŠ pomocí rytmiky a hudby podpořily schopnost spontánního vyjadřování se v německém jazyce. Teoretická část objasňuje význam hudby, rytmiky a pohybu pro žáky prvního stupně, dále se věnuje tomu, jak rozvíjet jejich řečové schopnosti a jaké jsou zásady vyučování s využitím rytmiky. Praktická část obsahuje metodicko-didaktický popis pracovních listů, které jsou umístěny v příloze práce. Ve všech pracovních listech se objevuje téma ročních období.This thesis is about which function has the music in the life of children and above all it is about how to use music and rhythmics in teaching of german language in the 1th - 5th class of primary school, and how to help this children to speak german spontanous. The target of the theoretically part of this thesis is how to learn children to speak spontanous in german lessons. This thesis includes worksheets with the subject four seasons with german music and rhythmik as a supplement. There is also a metodicall-didaktic description of these worksheets.

Počet záznamů: 1  

  Tyto stránky využívají soubory cookies, které usnadňují jejich prohlížení. Další informace o tom jak používáme cookies.