Bakalářská práce je zaměřena na problematiku laterality u žáků s vývojovou dysfázií na 2. stupni základních škol. Práce se skládá z teoretické a praktické části. Teoretická část obsahuje kapitoly, které blíže specifikují základní pojmy týkající se laterality a vývojové dysfázie včetně jejich diagnostik. Cílem praktické části bylo určení typu a stupně laterality u žáků a zjištění výskytu nevýhodných typů laterality.Bachelor work is focused on laterality´s issues of pupils with developmental dysphasia at second stage of primary school. The work consists of theoretical and practical part. The theoretical one contains chapters, which is nearly specifying elemental problems, concerns laterality and developmental dysphasia and it´s diagnostic is also included. The aim of practical part was determination of laterality´s type and stage of pupils and found out the occurrence of laterality´s disadvantageous types.