Počet záznamů: 1
KVALITA ŠKOLNÍHO VZDĚLÁVACÍHO PROGRAMU JAKO PŘEDPOKLAD KVALITY PŘEDŠKOLNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ
Údaje o názvu KVALITA ŠKOLNÍHO VZDĚLÁVACÍHO PROGRAMU JAKO PŘEDPOKLAD KVALITY PŘEDŠKOLNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ [rukopis] / Renata Sýsová Další variantní názvy Kvalita ŠVP jako předpoklad kvality předškolního vzdělávání Osobní jméno Sýsová, Renata (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz The quality of school educational programme as a prerequisite to the quality of pre-school education Vyd.údaje 2012 Fyz.popis 66 s. ( 88 573 znaků). : grafy, schémata, tab. Poznámka Ved. práce Eva Šmelová Dal.odpovědnost Šmelová, Eva, 1958- (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra speciální pedagogiky (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova Kurikulum * kurikulární dokumenty * kurikulární reforma * Rámcový vzdělávací program pro předškolní vzdělávání * školní vzdělávací program pro předškolní vzdělávání * předškolní vzdělávání * mateřská škola * Curriculum * curriculum document * General Educational Programme for Preschool Education * preschool educational programme * kindergarten Forma, žánr bakalářské práce bachelor's theses MDT (043)378.22 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Bc. Studijní program Bakalářský Studijní program Speciální pedagogika Studijní obor Speciální pedagogika předškolního věku kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00147835-618494828.pdf 17 367.9 KB 13.01.2012 Posudek Typ posudku 00147835-opon-373551099.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00147835-prubeh-641398424.gif 20.01.2011 13.01.2012 14.05.2012 1 Hodnocení známkou
Ve své bakalářské práci se zabývám problematikou tvorby a úrovní požadovaného obsahu školních vzdělávacích programů pro předškolní vzdělávání v mateřských školách. V teoretické části se zabývám historickými proměnami předškolního kurikula v České republice. Zaměřuji se na systém kurikulárních dokumentů, zejména pak na současný dokument pro předškolní vzdělávání. Cílem empirické části této práce je zjistit, zda jsou obsahy školních vzdělávacích programů hodnocených mateřských škol v souladu se závazným kurikulárním dokumentem pro předškolní vzdělávání Rámcovým vzdělávacím programem pro předškolní vzdělávání. V konečném výsledku pak potvrdit význam úrovně školního vzdělávacího programu jako předpokladu ke zkvalitnění vzdělávání v mateřských školách.This bachelor thesis is concerned with the production of preschool educational programme in kindergartens and its levels. In the theoretical part historical changes of preschool curriculum in the Czech Republic are described with the focus on curriculum documents, above all the current preschool education document. The objective of the empirical part is not only to find out whether the contents of preschool educational programmes of selected kindergartens are in accord with the binding preschool curriculum document so called General Educational Programme for Preschool Education but also to confirm the importance of the preschool educational programme as a prerequisite for preschool education improvement.
Počet záznamů: 1