Počet záznamů: 1
Uplatnění podpůrných opatření u žáků se specifickými vývojovými poruchami učení na 1. stupni základní školy
Údaje o názvu Uplatnění podpůrných opatření u žáků se specifickými vývojovými poruchami učení na 1. stupni základní školy [rukopis] / Michaela Kožuszniková Další variantní názvy Uplatnění podpůrných opatření u žáků se specifickými vývojovými poruchami učení na 1. stupni základní školy Osobní jméno Kožuszniková, Michaela (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Use of supportive measures for pupils with specific development learning difficulties on the first stage of primary school Vyd.údaje 2011 Fyz.popis 100 s. (167 470 znaků) : grafy, tab. + 1 CD Poznámka Ved. práce Kateřina Jeřábková Dal.odpovědnost Jeřábková, Kateřina, 1978- (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra speciální pedagogiky (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova Vzdělávání žáků se specifickými vývojovými poruchami učení * integrace * specifické vývojové poruchy učení * první stupeň základní školy * podpůrná opatření * Education of pupils with specific development learning difficulties * integration * specific development learning difficulties * the first stage of primary school * supportive measures Forma, žánr diplomové práce master's theses MDT (043)378.2 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Mgr. Studijní program Magisterský Studijní program Učitelství pro základní školy Studijní obor Učitelství pro 1. stupeň základních škol kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00113377-975139979.pdf 62 3.9 MB 30.06.2011 Posudek Typ posudku 00113377-ved-555373074.doc Posudek vedoucího 00113377-opon-461478376.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00113377-prubeh-651269499.pdf 21.01.2010 30.06.2011 29.08.2011 1 Hodnocení známkou
Diplomová práce je zaměřena na uplatnění podpůrných opatření u žáků se specifickou vývojovou poruchou učení na prvním stupni běžné základní školy. Teoretická část charakterizuje vzdělávání žáků se specifickou vývojovou poruchou učení, obecně pojednává o problematice specifických vývojových poruch učení a popisuje vybraná podpůrná opatření. Výzkumná část prezentuje výsledky dotazníkového šetření zjišťujícího, jaká podpůrná opatření využívají pedagogové při vyučování žáků se specifickými vývojovými poruchami učení na prvním stupni základní školy.The aim of diploma thesis is use of supportive measures for pupils with specific development learning difficulties on the first stage of elementary school. Theoretical part characterizes an education of pupils with specific development learning difficulties. This part deals with theoretical knowledge about development learning difficulties in general and describes selected supportive measures. In a research part, results of questionnaire which detects what kind of supportive measures teachers use for pupils with specific development learning difficulties at elementary school are presented.
Počet záznamů: 1