Práce analyzuje vzdělávací potřeby vybrané skupiny státních úředníků Finanční správy České republiky. Teoretická část se zabývá vzdělávacími potřebami a jejich analýzou, dále firemním vzděláváním a kompetenčním přístupem kněmu. Empirická část navazuje na teoretický základ kvantitativním výzkumem za účelem identifikace vzdělávacích potřeb vybraných státních úředníků a možnostem saturace identifikovaných vzdělávacích potřeb prostřednictvím nabídky vzdělávacích aktivit od zaměstnavatele.The thesis analyzes the educational needs of a selected group of civil servants of theFinancial Administration of the Czech Republic. The theoretical part deals with educational needs and their analysis, as well as corporate education and competence approach to it. The empirical part builds on the theoretical basis of quantitative research to identify the educational needs of selected civil servants and the possibilities of saturating the identified educational needs through the offer of educational activities from the employer.