Počet záznamů: 1
Školní zralost a připravenost z pohledu speciálního pedagoga
Údaje o názvu Školní zralost a připravenost z pohledu speciálního pedagoga [rukopis] / Anna Remešová Další variantní názvy Školní zralost a připravenost z pohledu speciálního pedagoga Osobní jméno Remešová, Anna, (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz School maturity and readiness from the point of view of a special pedagogue Vyd.údaje 2020 Fyz.popis 57 s. (94 632 znaků) : il., grafy + Dotazník pro pedagogy mateřské školy Poznámka Oponent Veronika Růžičková Ved. práce Klára Vančátová Dal.odpovědnost Růžičková, Veronika (oponent) Vančátová, Klára, (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Ústav speciálněpedagogických studií (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova školní zralost * školní připravenost * diagnostika předškolního dítěte * dítě předškolního věku * dítě s SVP * odklad školní docházky * školská legislativa * school maturity * school readiness * diagnostics of a preschool child * child of preschool age * child with special educational needs * postponement of school attendance * school legislation Forma, žánr bakalářské práce bachelor's theses MDT (043)378.22 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Bc. Studijní program Bakalářský Studijní program Speciální pedagogika Studijní obor Speciální pedagogika předškolního věku - učitelství pro mateřské školy kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00228002-498043109.pdf 7 1.4 MB 20.05.2020 Posudek Typ posudku 00228002-opon-211668271.docx Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00228002-prubeh-226401194.pdf 31.01.2018 20.05.2020 23.06.2020 2 Hodnocení známkou
Bakalářská práce je zaměřena na téma posuzování školní zralosti a připravenosti z pohledu speciálního pedagoga. Teoretická část se věnuje vymezení pojmů školní zralost a školní připravenost. Dále uvádí diagnostiku složek školní zralosti, rozebírá metody pedagogické diagnostiky, které lze realizovat v mateřské škole a rozebírá problematiku odkladu školní docházky. Výzkumná část analyzuje přípravu na školní docházku z pohledu učitelů mateřských škol a speciálních mateřských škol. Zjišťuje, jaké činnosti a materiály jsou učiteli využívány k přípravě dětí na vstup na do základní školy. Hodnotí, které diagnostické metody jsou používány pedagogy k diagnostice dětí. Mapuje spolupráci mezi rodiči a mateřskou školou, mateřskou školou a pedagogicko-psychologickou poradnou. Výzkumné šetření využívá výsledků dotazníkové metody.The bachelor thesis is focused on the topic of assessing school maturity and readiness from the perspective of a special pedagogue. The theoretical part deals with the definition of the concepts of school maturity and school readiness. It also presents the diagnosis of components of school maturity, discusses the methods of pedagogical diagnostics that can be implemented in kindergarten and discusses the issue of postponement of school attendance. The research part analyzes the preparation for school attendance from the perspective of kindergarten teachers and special kindergartens. Finds out what activities and materials are used by teachers to prepare children for primary school. Evaluates which diagnostic methods are used by educators to diagnose children. It maps the cooperation between parents and kindergarten, kindergarten and pedagogical-psychological counseling. The research survey uses the results of the questionnaire method.
Počet záznamů: 1