Bakalářská práce se zabývá komunikací mezi vychovatelem a rodiči ve školních družinách. V úvodu teoretické časti jsou vysvětleny základní pojmy týkající se komunikace, jejími druhy, funkcí a činitelů, které mohou komunikaci ohrozit. Dále zde naleznete základní informace o rodině žáka a o vychovateli, jeho náplni práce, dovednostech, verbální a neverbální komunikaci a vlastnostech. Praktická část je věnována kvantitativnímu výzkumu, a to konkrétně porovnání odpovědím rodičů a vychovatelů v dotazníku na komunikace mezi sebou. Na základě zjištěných informací z teoretické a praktické části vzniklo následné doporučení pro rodiče a vychovatele, jak zlepšit komunikaci mezi sebou.This Bachelor's Thesis observes the communication between an after school club teacher and parents in the after school care. In the beginnig of the theoretical part, basic terms are explained, such as communication, its types and functions, including the factors, which can threaten it. Elementary information about pupil's family, the after school club teacher and his/her work description, abilities, qualities, and both verbal and non-verbal communication is outlined. The practical part is dedicated to quantitative research, most specifically to comparing parents and after school club teachers answers about their mutual communication. On the basic of the outcomes of the theoretical and the practical part, a conclusion in formo f recommendation for improved communication of parents and after school club teachers was suggested.