Bakalářská práce si klade za cíl vytvořit návrh projektu, který se zabývá řešením problémů, jež se vyskytují v moldavském vzdělávacím systému. Práce se v teoretické části pomocí analýzy odborných pramenů zaměřuje na celoživotní a další vzdělávání učitelů, dále na stav a fungování moldavského vzdělávacího systému a v neposlední řadě na úroveň vzdělávání moldavských žáků. Ta je prostřednictvím výsledků dosažených v mezinárodních srovnávacích testech následně porovnána s výsledky testů žáků z Rumunska. Praktická část práce představuje metodu projektového cyklu a navrhuje řešení jednoho z problémů moldavského školství pomocí návrhu projektu, který je formulován na základě oficiální projektové dokumentace České rozvojové agentury.The bachelor's thesis aims to create a blueprint of a project which focuses on dealing with the problems present in the Moldovan educational system. In the theoretical part, by means of analyzing subject-specific sources, the thesis focuses on the lifelong and further education of teachers, the state and functioning of the Moldovan educational system and last but not least on the level of attainment of Moldovan pupils. This level, established through international benchmark tests, is later compared to the test results of pupils in Romania. The practical part presents a project cycle method and proposes the solution of one of the Moldovan educational system problems by drafting a project, which is framed in accordance with the official project documentation of the Czech Development Agency.