Počet záznamů: 1  

Sociální interakce středoškolských studentů pomocí sociálních sítí během času stráveného ve škole

  1. Údaje o názvuSociální interakce středoškolských studentů pomocí sociálních sítí během času stráveného ve škole [rukopis] / Milan Svašek
    Další variantní názvySociální interakce středoškolských studentů pomocí sociálních sítí během času stráveného ve škole
    Osobní jméno Svašek, Milan (autor diplomové práce nebo disertace)
    Překl.názSocial interaction among high school students using social media during time spent in school
    Vyd.údaje2016
    Fyz.popis97 s. (173 287 znaků) + 1 DVD
    PoznámkaVed. práce Renáta Sedláková
    Oponent Zdeněk Sloboda
    Dal.odpovědnost Sedláková, Renáta, 1976- (vedoucí diplomové práce nebo disertace)
    Sloboda, Zdeněk, 1981- (oponent)
    Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra žurnalistiky (udelovatel akademické hodnosti)
    Klíč.slova sociální interakce * sociální sítě * mládež * kvalitativní výzkum * studenti střední školy * chytrý telefon * zprostředkovaná interakce * interakce tváří tvář * social interactions * social networks * teenagers * qualitative research * high school students * smartphone * media interaction * face-to-face interaction
    Forma, žánr diplomové práce master's theses
    MDT (043)378.2
    Země vyd.Česko
    Jazyk dok.čeština
    Druh dok.PUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitulMgr.
    Studijní programNavazující
    Studijní programMediální a komunikační studia
    Studijní oborMediální studia
    kniha

    kniha

    Kvalifikační práceStaženoVelikostdatum zpřístupnění
    00211280-278563817.pdf341.3 MB20.04.2016
    PosudekTyp posudku
    00211280-ved-963654697.docPosudek vedoucího
    00211280-opon-275194472.docPosudek oponenta

    Obsahem této diplomové práce je kvalitativní výzkum sociálních interakcí středoškolských studentů po dobu strávenou ve škole. Cílem práce je určit, jakým způsobem využívají studenti nová média a sociální sítě ke zprostředkované interakci a zároveň tuto interakci srovnat s interakcí tváří tvář. Pro výzkum byla použita technika zúčastněného pozorování, polostrukturovaných rozhovorů a virtuální etnografie. Získaná data byla analyzována metodou zakotvené teorie a rozčleněna do tří tematických celků. Obsahem těchto témat je používání nových médií studenty střední školy přímo po dobu strávenou ve škole, využití zprostředkované interakce studenty ve srovnání s interakcí tváří tvář a obecný popis toho, jak studenti využívají ve svém životě sociální sítě. Nejdůležitější výsledky šetření jsou shrnuty v diskuzi a srovnány s dalšími relevantními výzkumy.The content of this thesis is a qualitative research of social interactions of high school students during time spent in school. The main object of the thesis is to determine in what ways students use new media and social networks to mediate communication, and to compare this type of social interaction with face-to-face interaction. Involved observation technique was used for the research, as well as semi-structured interviews and virtual ethnography. The gained data were analysed using the grounded theory method and were divided into three thematic groups. These three groups were students using new media during time spent in school, the use of mediated interaction in comparison with face-to-face interaction and general description of the ways students use social networks in their daily lives. The most important outcomes are summarized in the discussion and compared with other relevant research.

Počet záznamů: 1  

  Tyto stránky využívají soubory cookies, které usnadňují jejich prohlížení. Další informace o tom jak používáme cookies.