Počet záznamů: 1
Interaktivní učebnice ve výuce českého jazyka
Údaje o názvu Interaktivní učebnice ve výuce českého jazyka [rukopis] / Petra Chvatíková Další variantní názvy Interaktivní učebnice ve výuce českého jazyka Osobní jméno Chvatíková, Petra (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Interactive textbook in teaching the Czech language Vyd.údaje 2013 Fyz.popis 89 : il., grafy, tab. + Příloha 1: Dotazník pro učitele Příloha 2: Didaktický test žáků Příloha 3: CD (volně přiložené) Poznámka Ved. práce Hana Marešová Dal.odpovědnost Marešová, Hana, 1972- (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra českého jazyka a literatury (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova Interaktivní výuka * interaktivní tabule * interaktivní učebnice * nakladatelství Fraus * nakladatelství Tobiáš * Interactive teaching * interactive whiteboards * interactive textbook * publisher Fraus * publisher Tobias Forma, žánr diplomové práce master's theses MDT (043)378.2 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Mgr. Studijní program Navazující Studijní program Učitelství pro střední školy Studijní obor Učitelství českého jazyka pro 2. stupeň základních škol a učitelství technické a informační výchovy pro střední školy a 2. stupeň základních škol kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00173294-370134462.pdf 26 5.6 MB 19.06.2013 Posudek Typ posudku 00173294-ved-731467026.doc Posudek vedoucího 00173294-opon-858424010.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00173294-prubeh-395486207.pdf 13.05.2011 19.06.2013 02.09.2013 2 Hodnocení známkou
Diplomová práce se zabývá charakteristikou tištěných a interaktivních učebnic ve výuce českého jazyka. Podává nám informace o tom, co je učebnice, jaké jsou její funkce a jaké komponenty obsahuje a jak metodicky pracovat s interaktivní učebnicí. Výzkumy se vztahovaly k zjištění pohledu aktérů výuky na používání interaktivních učebnic v českém jazyce a jejich vlivu na efektivitu učení. První výzkum byl uskutečněn formou dotazníkového šetření mezi učiteli a druhý se soustředil na výuku s interaktivními učebnicemi přímo ve školní praxi.Thesis is engage on characteristics printed and interactive textbooks in education Czech language. Thesis gives us informations about that, what is textbook, what are its funktions and what components contains and how methodically work with interactive textbook. Researches related to find view of actors education on using interactive textbooks in Czech language and their effect on education effectiveness. First research was carried with form of questionnaire research among teachers and second concentrated on education with interactive textbooks right in school praxis.
Počet záznamů: 1