Krausová, Lucie
Píseň jako prostředek rozvoje komunikační schopnosti u dětí předškolního věku [rukopis] / Lucie Krausová. -- 2013. -- 93 s. + 1 zásobník her, 1 CD. -- Ved. práce Renata Mlčáková. -- Abstrakt: Diplomová práce je zaměřena na vliv adaptace hudebních činností na rozvoj komunikační schopnosti u dětí předškolního věku. Teoretická část je věnována problematice komunikace, komunikační schopnosti, charakteristice předškolního období a tématu písně jako prostředku rozvoje komunikační schopnosti. V praktické části jsme zhodnotili úroveň komunikačních schopnosti dětí před a po aplikaci hudebních činností. Získané výsledky byly zpracovány a analyzovány.. -- Abstrakt: The thesis is focused on the influence of musical adaptation activities in developing communication skills in preschool children. The theoretical part is devoted to communication issues, communication skills, characteristic of the pre-school and the theme song as a means of developing communication skills. In the practical part, we evaluated the level of communication skills of children before and after application of musical activities. The results were processed and analyzed.
Mlčáková, Renata. Univerzita Palackého. Katedra speciální pedagogiky
komunikace. komunikační schopnost. jazyk. řeč. jazykové roviny. předškolní období. píseň. zpěv. hudební činnosti. communication. communication skills. language. speech. linguistic levels. preschool period. song. singing. musical activities. diplomové práce
(043)378.2