Diplomová práce je zaměřena na koncept bazální stimulace a jeho využívání u osob s těžkým mentálním a kombinovaným postižením. Praktická část zjišťovala využívání tohoto konceptu na základních školách speciálních, zjišťovala přínos tohoto konceptu pro žáky s tímto postižením z pohledu pedagogických pracovníků.The thesis is focused on the concept of basal stimulation and its use in persons with severe mental and multiple disabilities. The practical part presents the use of this concept in elementary school special, identifying the benefits of this concept for children with this condition in terms of teaching staff.