Práce se zaměřuje na vytvoření souboru her a pohybových aktivit pro děti s diagnózou ADHD. Ověřuje jejich použitelnost pro osoby cílové skupiny. Zabývá se symptomy ADHD u žáků prvního ročníku Základní školy speciální Karviná Vydmuchov. Anketa, dotazníky i řízený rozhovor jsou vyjádřením názorů pedagogů a žáků, uvedené základní školy k souboru her, které hrají v průběhu vyučování a problematice ADHD. Poukazují tak na skutečnosti, které vedou ke zkvalitnění práce s hyperaktivními dětmi.The work aims to create a set of games and physical activities for children diagnosed with ADHD. Verify their applicability for the target group. It deals with the symptoms of ADHD in students the first year Basic school special Karviná Vydmuchov. Survey questionnaires and interviews are controlled expression of views of teachers and pupils, said the primary school to her file, which play in the teaching and the problems of ADHD. Reflecting the fact that lead to improvement work hyperaktivity children.