Cílem práce bylo monitorování pohybové aktivity dětí předškolního a mladšího školního věku. Monitoringu se zúčastnilo 106 dětí z mateřských škol, 54 dětí z prvních tříd a 67 dětí ze třetích tříd základních škol. Využit byl akcelerometr Caltrac, pedometr Yamax, individuální záznam dítěte a dotazník ESPA. Práce by měla zhodnotit vývoj a změny pohybové aktivity po zahájení povinné školní docházky a v jejím průběhu. Také by měla poukázat na spjatost stimulace k pohybové aktivitě s úrovní pohybové aktivity dětí.The aim of this work was to monitor the movement of activity pre-school age and younger children. Monitoring was attended by 106 children from nursery schools, 54 children from first class and 67 children from third elementary school classes. I have used the accelerometer Caltrac, pedometer Yamax, individual records of children and a questionnaire ESPA. The work should assess the developments and changes in functional activity in and out of the course. It should also shows the stimulation levels of physical activity of children.