Tato diplomová práce popisuje integrovanou tematickou výuku, definuje její základní složky a objasňuje příčiny jejího vzniku. Zvažuje ITV jako možnost, řešení některých problémů našeho školství, které také vymezuje. Dále seznamuje s vybranými tipy, jenž se při výuce tímto stylem využívají stejně jako s aktivizačními metodami vhodnými pro zapojení do ITV. V aplikační části předkládá návrh konkrétní ITV zpracované na téma integrovaný záchranný systém a ověřuje její funkčnost v praxi základní školy. V závěru potvrzuje, že model při své aplikaci fungoval.This diploma thesis describes integrated thematic teaching, defines its basic components and explains the causes of its origin. It considers ITV as an option, a solution to some of the problems of our education, which it also defines. It also introduces selected tips that are used in this style of teaching as well as activation methods suitable for involvement in ITV. In the application part, the thesis submits a proposal for a specific ITV developed on the topic of an integrated rescue system and verifies its functionality in the practice of a primary school. In conclusion, the thesis confirms that the model worked in practice in its use.