Počet záznamů: 1
Vliv digitálních technologií na vývoj řeči u dětí předškolního věku
Údaje o názvu Vliv digitálních technologií na vývoj řeči u dětí předškolního věku [rukopis] / Marie Kašpárková Další variantní názvy Vliv digitálních technologií na vývoj řeči u dětí předškolního věku Osobní jméno Kašpárková, Marie, (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Influence of digital technologies on language development of preschoolers Vyd.údaje 2021 Fyz.popis 45 s. (70 264 znaků) + CD ROM Poznámka Ved. práce Kateřina Vitásková Oponent Eliška Šlesingrová Dal.odpovědnost Vitásková, Kateřina, 1972- (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Šlesingrová, Eliška, (oponent) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Ústav speciálněpedagogických studií (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova digitální technologie * vývoj řeči * jazykové roviny * předškolní věk * vliv * Digital technologies * language development * language levels * preschool age * influence Forma, žánr bakalářské práce bachelor's theses MDT (043)378.22 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Bc. Studijní program Bakalářský Studijní program Speciální pedagogika Studijní obor Speciální pedagogika - vychovatelství kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00267413-196043817.pdf 22 607.7 KB 04.06.2021 Posudek Typ posudku 00267413-opon-465893864.docx Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00267413-prubeh-667712599.jpg 31.01.2020 04.06.2021 02.09.2021 2 Hodnocení známkou
Bakalářská práce se zabývá vlivem digitálních technologií na vývoj řeči u dětí předškolního věku. Teoretická část je věnována digitálním technologiím a jejím možným vlivům. Dále popisujeme proces vývoje řeči, a specifika předškolního věku. Cílem praktické části je naplnit hlavní cíl práce a zjistit, zda digitální technologie ovlivňují vývoj řeči dětí předškolního věku.The bachelor thesis deals with the influence of digital technologies on language development of preschoolers. The theoretical part is devoted to digital technologies and its possible effects. We also describe the process of laungage development, and the specifics of preschool age. The aim of the practical part is to fulfill the main goal of the work and to find out whether digital technologies influence the speech development of preschool children.
Počet záznamů: 1