Diplomová práce je zaměřena na výrobu netradičních hudebních nástrojů jako téma pracovních činností na 1. stupni ZŠ. Teoretická část pojednává o vzdělávacích oblastech Člověk a svět práce a Umění a kultura, hledá společné znaky obou oblastí. Zároveň charakterizuje mezipředmětové vztahy a žáka primární školy. Empirická část je věnována výzkumnému šetření, jehož cílem je zjistit, zda a jakým způsobem učitelé prvního stupně propojují vzdělávací oblasti Člověk a svět práce a Umění a kultura. Součástí práce jsou i metodické listy na výrobu netradičních hudebních nástrojů, které slouží jako náměty do hodin.This thesis focuses on hand made unconventional musical instruments as a the in activity lessons in primary schools. The theoretical part is about the educational areas of "Human and the world of work" and "Art and culture", which seeks for connections of both areas. It also characterizes interdisciplinary realationships and primary school pupil. The empirical part consists of researchinvestigation dealing with whether primary school teachers connect the areas "Human and the world of work" and "Art and culture". The thesis also includes methodogical sheets for hand making unconventional music instruments which serve as themes for activity lessons.