Počet záznamů: 1
Rozvoj smyslové percepce prostřednictvím hry u jedince se zrakovým postižením v předškolním věku
Údaje o názvu Rozvoj smyslové percepce prostřednictvím hry u jedince se zrakovým postižením v předškolním věku [rukopis] / Marika Mejzlíková Další variantní názvy Rozvoj smyslové percepce prostřednictvím hry u jedince se zrakovým postižením předškolního věku Osobní jméno Mejzlíková, Marika, (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz The development of sensory perception through play of the person with visual impairment in preschool age Vyd.údaje 2020 Fyz.popis 64 stran : il., tab. + 1 informovaný souhlas se zpracováním osobních údajů, 1 seznam otázek kladených rodičům v rozhovoru Poznámka Ved. práce Hana Karunová Dal.odpovědnost Karunová, Hana, 1988- (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Ústav speciálněpedagogických studií (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova Dítě se zrakovým postižením * rozvoj smyslového vnímání * zrakové vnímání * sluchové vnímání * hmatové vnímání * hry * pomůcky pro smyslovou výchovu * Raná péče * Speciálně pedagogické centrum * Child with visual impairment * development of sensory perception * visual perception * auditory perception * tactile perception * games * aids for sensory education * Early care * Special education center Forma, žánr bakalářské práce bachelor's theses MDT (043)378.22 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Bc. Studijní program Bakalářský Studijní program Speciální pedagogika Studijní obor Speciální pedagogika předškolního věku - učitelství pro mateřské školy kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00243821-493412192.pdf 33 798.6 KB 14.12.2020 Posudek Typ posudku 00243821-opon-466286971.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00243821-prubeh-965384739.jpeg 31.01.2019 14.12.2020 26.01.2021 1 Hodnocení známkou
Závěrečná práce se zabývá tématem rozvoje smyslového vnímání u dětí se zrakovým postižením v předškolním věku. Praktická část obsahuje tři případové studie, na jejichž základě jsou rozebírány konkrétní činnosti, které rodiče s dětmi provádějí. Hlavní výzkumnou otázkou je, zda rodiče považují rozvoj smyslů důležitý pro budoucí vývoj dětí.The final work deals with a topic of development of sensory perception in children with visual impairment in preschool age. Practical part contains three case studies, on the basis of which are specific activities analyzed. The main research question is, if parents consider the development of all senses as important for the future development of their children.
Počet záznamů: 1