Kopecký, Martin,
INTERAKTIVNÍ TABULE PŘI VÝUCE CHEMIE [rukopis] / Martin Kopecký. -- 2020. -- 69 s + 1 CD. -- Ved. práce Iveta Bártová. -- Oponent Jana Prášilová. -- Abstrakt: Předmět chemie patří na základních školách a nižšímu stupni víceletých gymnázií k těm náročnějším. Chemie vyžaduje, aby si žáci osvojili velké množství znalostí a byli je schopni aplikovat. Jedním z hlavních problémů je, že žáci si pod danými pojmy představují pouze něco abstraktního a je pro ně těžké najít v chemii smysl a zalíbení. Z tohoto důvodu je důležité, aby žáci našli v chemii smysl a pochopili spojitosti a zákonitosti, kterými se chemie řídí. Toho se dá docílit pomocí názorných demonstrací, osobních zkušeností, nejrůznějších pomůcek nebo pomocí interaktivní výuky. Tato bakalářská práce byla zacílena na vytvoření výukového programu pro interaktivní tabule na téma kyseliny a zásady a s pojmy, které souvisí s touto problematikou. V teoretické části jsou vysvětleny základní didaktické pojmy, role počítače a interaktivní tabule ve výuce, druhy interaktivních tabulí, vize digitálního vzdělávání a hodnocení současných učebnic chemie. Cílem praktické části bylo vytvoření interaktivního výukového programu pro interaktivní tabule na téma kyseliny a zásady.. -- Abstrakt: Chemistry is one of the most demanding subject at elementary schools and lower level of multi-year grammar schools. Students need to understand many informations in chemistry. If they understand this informations, they can apply them in this subject. The problem in chemistry is that students can´t imagine this informations like something specific. It is hard for them to apply it in their life. Teachers can share with them their own experience, to do some experiment or use interactive tools. This text is focussed at one of this interactive tools. It is interactive whiteboard. In the first part are explained didactic concepts, utilization of computer and interactive whiteboard in teaching, types of interactive whiteboards and future vision of digitalization teaching. In the end of the first part is rating of chemistry schoolbooks. The second part of this text is focussed on creation interactive presentation for interactive whiteboards. The subject of this presentation is concept of acids and bases.
Bártová, Iveta, 1978-. Prášilová, Jana. Univerzita Palackého. Katedra anorganické chemie
didaktika. interaktivní tabule. digitalizace vzdělávání. učebnice chemie. kyseliny. zásady. didactics. interactive whiteboard. digitalization of teaching. chemistry schoolbooks. acids. bases. bakalářské práce
(043)378.22