Bakalářská práce se zabývá multikulturalismem, multikulturní výukou, rozborem RVP a ŠVP, metodami v hodinách a postoji učitelů a vedení školy. Cílem práce je analyzovat jakým způsobem je realizována výuka multikulturní výchovy na vybraných středních školách. Kvalitativní výzkum práce je realizován formou polostrukturovaných hloubkových rozhovorů.The thesis focus on multiculturalism, multicultural education, SEP analysis, FEP analysis, methods in lessons and attitudes of teachers and school management team on multicultural education. The aim of the thesis is to analyse the way multicultural education is realized on selected secondary schools. The methodology used in qualitative research is qualitative interview.