Počet záznamů: 1  

Environmentální výchova v primárním vzdělávání - návrh projektu Putování lesem s veverkou Zrzečkou

  1. Údaje o názvuEnvironmentální výchova v primárním vzdělávání - návrh projektu Putování lesem s veverkou Zrzečkou [rukopis] / Marta Křivková
    Další variantní názvyEnviromentální výchova v primárním vzdělávání - návrh projektu Putování lesem s veverkou Zrzečkou
    Osobní jméno Křivková, Marta (autor diplomové práce nebo disertace)
    Překl.názEnviromental Education in Primary Schools - Project proposal "A forest jouney with Zrzečka the Squirrel
    Vyd.údaje2014
    Fyz.popis189 s.
    PoznámkaVed. práce Vlasta Hrdličková
    Dal.odpovědnost Hrdličková, Vlasta (vedoucí diplomové práce nebo disertace)
    Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra primární pedagogiky (udelovatel akademické hodnosti)
    Klíč.slova Primární vzdělávání * environmentální výchova * projektové vyučování * návrh projektu * Primary Education * Environmenttal Education * Project Teaching * Projekt Propsal
    Forma, žánr diplomové práce master's theses
    MDT (043)378.2
    Země vyd.Česko
    Jazyk dok.čeština
    Druh dok.PUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitulMgr.
    Studijní programMagisterský
    Studijní programUčitelství pro základní školy
    Studijní oborUčitelství pro 1. stupeň základních škol
    kniha

    kniha

    Kvalifikační práceStaženoVelikostdatum zpřístupnění
    00172559-435378851.docx393.7 MB18.04.2014
    PosudekTyp posudku
    00172559-ved-687776441.docPosudek vedoucího
    00172559-opon-392824000.docPosudek oponenta
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00172559-prubeh-945106677.pdf10.12.201118.04.201419.05.20141Hodnocení známkou

    Námětem diplomové práce je Environmentální výchova v primárním vzdělávání návrh projektu Putování s veverkou Zrzečkou lesem. Cílem teoretické části práce je nastínit vývoj environmentální výchovy v České republice a její začlenění do primárního vzdělávání. Tato část diplomové práce nabízí náhled změn uskutečněných ve vzdělávání v České republice od porevolučního období až do současnosti pramenících z hlediska legislativy. Předkládá posloupný vývoj pojmů od počátků výchovy k ochraně přírody po nynější pojem environmentální výchovu. Pojednává o právním začlenění environmentální výchovy do vzdělávání. Poskytuje základní charakteristiku projektového vyučování. Praktická část zahrnuje výzkumné šetření. Cílem výzkumného šetření je zjistit, zda učitelé na 1. stupni ZŠ všech typů dle organizace využívají pro realizaci environmentální výchovy projektové vyučování a zda se učitelé v této oblasti vzdělávají. Dále obsahuje návrh projektu se zaměřením na lesní společenstvo. Cílem této praktické části je návrh projektu Putování s veverkou Zrzečkou lesem. Je sestaven pro žáky 4. ročníku ZŠ s detailním metodickým rozpracováním.The topic of this final thesis is Environmental Education in Primary Education "A Forest Journey with Zrzecka the squirrel" project proposal. The aim of the theoretical part of the work is to show a development of Environmental Education in the Czech Republic and its integration to Primary Education. This part of the thesis concerns changes of education from legislative point of view in the Czech Republic from post-revolutionary times to the present. It presents gradual development of terms from the beginning of "Protect Nature Education" to the modern term "Environmental Education". This final thesis also focuses on integration of Environmental Education to the legal system and describes a basic characteristic of a project education. The practical part of the thesis concerns on a research examination. The aim of this research is to find whether the Primary teachers in all different types of Basic schools use project education for teaching Environmental Education and whether they improve their own knowledge on this field. This part also describes the project targeted on the forest community. The aim of this practical part is a proposal of "A Forest Journey with Zrzecka the Squirrel" project. This project is set for the fourth class pupils and it contains detail methodology.

Počet záznamů: 1  

  Tyto stránky využívají soubory cookies, které usnadňují jejich prohlížení. Další informace o tom jak používáme cookies.