Počet záznamů: 1
Vybrané faktory agresivity u dětí a mládeže ve vztahu k pedagogické činnosti učitele
Údaje o názvu Vybrané faktory agresivity u dětí a mládeže ve vztahu k pedagogické činnosti učitele [rukopis] / Jaroslava Pavlíčková Další variantní názvy Agresivita jako pedagogicko sociální aspekt možného vzniku kriminálního chování mládeže Osobní jméno Pavlíčková, Jaroslava (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Selected factors for aggression in children and youth in relation to teachers Vyd.údaje 2012 Fyz.popis 116 : grafy, tab. Poznámka Ved. práce Vladimíra Kocourková Dal.odpovědnost Kocourková, Vladimíra (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra pedagogiky s celoškolskou působností (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova agrese * agresivita * sebepoškozování * emocionální agrese * instrumentální agrese * spontánní agrese * šikana * prevence * role pedagoga * další vzdělávání * aggression * aggression * self-harm * emotional aggression * instrumental aggression * spontaneous aggression * bullying * prevention * role of teacher * training Forma, žánr diplomové práce master's theses MDT (043)378.2 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Mgr. Studijní program Magisterský Studijní program Pedagogika Studijní obor Pedagogika - sociální práce kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00146489-379509498.pdf 20 796 KB 30.03.2012 Posudek Typ posudku 00146489-ved-609766568.doc Posudek vedoucího 00146489-opon-166467279.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00146489-prubeh-180971847.pdf 13.12.2010 30.03.2012 17.05.2012 1 Hodnocení známkou
Cílem diplomové práce je zjistit připravenost pedagogů ZŠ a SŠ k řešení problémového chování ve škole. Práce je zaměřena na faktory rodinného, školního a sociálního prostředí, které mohou mít vliv na agresivitu dětí a mládeže. Ukazuje možnosti řešení i příležitosti dalšího vzdělávání pedagogů v rámci dané problematiky. Empirická část řeší aktuální otázky tohoto tématu v současném školství.The aim of this thesis is to ascertain the readiness of elementary and secondary school teachers to solve the problem behavior in schools. The thesis focuses on factors of family, school and social environment, that may affect the aggressiveness of children and youth. It shows possible solutions and opportunities for further education of teachers within the given issue. The empirical part deals with current issues of this topic in contemporary educational system.
Počet záznamů: 1