Počet záznamů: 1
Základní umělecké školství v proměnách desetiletí
Údaje o názvu Základní umělecké školství v proměnách desetiletí [rukopis] / Kateřina Kollárová Další variantní názvy Základní umělecké školství v proměnách desetiletí Osobní jméno Kollárová, Kateřina (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz CHANGES OF PRIMARY EDUCATION OF ART IN DECADES Vyd.údaje 2010 Fyz.popis 56 s, 9 stran příloh : il., portréty, grafy + 1 CD Poznámka Ved. práce Ladislav Pulchert Dal.odpovědnost Pulchert, Ladislav (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra hudební výchovy (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova základní umělecké vzdělávání * lidová škola umění * organizace vzdělávání * ZUŠ * LŠU * umělecké školství * hudební * výtvarný * taneční * literárně dramatický * basic art education * education organization * musical * art * dancing * literary dramatic Forma, žánr diplomové práce master's theses MDT (043)378.2 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Mgr. Studijní program Magisterský Studijní program Učitelství pro základní školy Studijní obor Učitelství německého jazyka a hudební výchovy pro 2. stupeň základních škol kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 59321-549591030.pdf 40 1.4 MB 30.06.2010 Posudek Typ posudku 59321-ved-882376350.doc Posudek vedoucího 59321-opon-297516565.doc Posudek oponenta
Diplomová práce zachycuje základní umělecké vzdělávání z několika hledisek. Nejprve se zabývá organizací vzdělávání, poté cílem, klíčovými kompetencemi, přijímáním a hodnocením žáků a samozřejmě nesměly být opomenuty jednotlivé obory (hudební, výtvarný, taneční, literárně dramatický). Další část popisuje vývoj uměleckého školství od počátku hudby až do současnosti, kdy vzdělávání prošlo několika změnami. Formováním celého systému uměleckého školství se tak dal prostor ke vzniku dnešních základních uměleckých škol. Praktická část se věnuje posledním dvěma desetiletím a rozdílům, k jakým může během pouhých deseti let dojít.Diploma thesis describes basic art education in several aspects. First it deals with education organization, after with target, key competences, pupils recruitment and their classification and of course particular fields must not be forgotten (musical, art, dancing, literary dramatic). Next part describes development of art education from music roots until present, when education passed through several changes. Forming whole system of art education todays basic art schools were born. Practical part speaks about last two decades and differences incurred during only ten years.
Počet záznamů: 1