Diplomová práce nastiňuje problematiku financování vzdělávacího programu Erasmus. Popisuje původ evropského rozpočtu a průběh jeho schvalování. Uvádí základní mechanismy rozpočtu a příklady schvaovaných částek. Dále se zabývá fenoménem celoživotního vzdělávání, z něhož se hlouběji věnuje programu Erasmus (jeho historii, vývoji). Dále řeší problematiku nedostatku finančních prostředků pro realizaci Erasmu a navrhuje možné alternativy financování. V závěru analyzuje odpovědi studentů (dotazník), kteří se programu účastnili.My diploma paper focuses on the problems with financing of educational programme Erasmus. It describes the origin of the European budget and the budgetary procedure. It introduces basic mechanisms of the budget and the examples of approvals of particular amounts of money. Further it concentrates on the phenomenom of lifelong learning and it deeply focuses on the Erasmus programme (its history, development). The paper also focuses on the problems with the lack of financial resources for realization of Erasmus programme and it suggest possible alternatives of financing. At the end, the thesis analyses answers of the students who participated in the programme.