Počet záznamů: 1
Logopedická diagnostika a možnosti logopedické intervence dyslalie u dětí v předškolním oddělení mateřské školy
Údaje o názvu Logopedická diagnostika a možnosti logopedické intervence dyslalie u dětí v předškolním oddělení mateřské školy [rukopis] / Martina Láznová Další variantní názvy Logopedická diagnostika a možnosti logopedické intervence dyslalie u dětí v předškolním oddělení mateřské školy Osobní jméno Láznová, Martina (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Speech Diagnostics and Possibilities of Speech Intervention of Dyslalia at Pre-school Class Childdren of Nursery School Vyd.údaje 2010 Fyz.popis 85 s., 15 s. příloh : il., schémata, tab. Poznámka Ved. práce Renata Mlčáková Dal.odpovědnost Mlčáková, Renata (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra speciální pedagogiky (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova Dyslalie * Logopedická diagnostika * Logopedická intervence * Předškolní věk * Ontogenetický vývoj řeči * Dyslalia * Speech Therapy Diagnostics * Speech Therapy Intervention * Preschoolage * Ontogenetic Development of Speech Forma, žánr diplomové práce master's theses MDT (043)378.2 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Mgr. Studijní program Magisterský Studijní program Speciální pedagogika Studijní obor Logopedie kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 88100-586069894.doc 67 15.5 MB 14.04.2010 Posudek Typ posudku 88100-ved-511666330.doc Posudek vedoucího 88100-opon-168121119.doc Posudek oponenta
Diplomová práce se zabývá především logopedickou diagnostikou a také možnostmi logopedické intervence dyslalie. Teoretická část se věnuje charakteristice předškolního věku, ontogenezi lidské řeči, terminologii, etiologii, klasifikaci, symptomatologii, diagnostice, terapii a prevenci dyslalie. Praktická část zjišťuje aktuální stav výslovnosti u dětí v předškolním oddělení mateřské školy a možnosti logopedické intervence těchto dětí.Diploma thesis mainly deals with speech therapy diagnostic and speech therapy dyslalia intervention possibilities. The theoretical part deals with characteristics of preschool age, ontogenesis of human speech, terminology, etiology, classification, symptomatology, diagnosis, therapy and prevention of dyslalia. The practical part determines the current status of pronunciation for children in preschool department of kindergarten and the possibilities of speech therapy intervention of these children.
Počet záznamů: 1