Diplomová práce se zabývá problematikou období dospívání u osob s mentálním postižením. Je rozdělena na část teoretickou a empirickou. Cílem empirické části bylo zjistit více informací o období přechodu ze školy do zaměstnání. K tomuto účelu byl realizován dotazníkový výzkum, kterého se zúčastnilo 124 žáků osmých a devátých ročníků základních škol praktických a 29 učitelů na základních školách praktických.This diploma thesis deals with the problems faced by mentally handicapped people during their adolescence . The thesis is divided into a theorethical and an empirical part. The aim of the empirical part is to learn more about the transition of the mentally handicapped from school to work. For this purpose 124 pupils of the eight and ninth grade from special basic schools and 29 teachers from special basic schools took part were asked to answer a questionnaire.