Počet záznamů: 1
Možnosti rozvoje sociálních dovedností u zrakově postižených dětí předškolního věku
Údaje o názvu Možnosti rozvoje sociálních dovedností u zrakově postižených dětí předškolního věku [rukopis] / Květa Šejnohová Další variantní názvy Možnosti rozvoje sociálních dovedností u zrakově postižených dětí předškolního věku Osobní jméno Šejnohová, Květa (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Developmental Possibilities of Social Skills of Pre-school Children with Visual Impairment Vyd.údaje 2007 Fyz.popis 56 s., 89224 znaků. Poznámka Ved. práce Veronika Růžičková Dal.odpovědnost Růžičková, Veronika (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra speciální pedagogiky (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova sociální dovednosti * osoba se zrakovým postižením * dítě v předškolním věku * vývoj * social skills * person with visual impairment * pre-school child * development Forma, žánr bakalářské práce bachelor's theses MDT (043)378.22 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Bc. Studijní program Bakalářský Studijní program Speciální pedagogika Studijní obor Speciální pedagogika předškolního věku kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 10939-308777628.pdf 0 474.3 KB 31.12.2999 Posudek Typ posudku 10939-ved-452861684.doc Posudek vedoucího
Závěrečná práce je zaměřena na možnosti rozvíjení sociálních dovedností u dětí se zrakovým postižením v předškolním věku. Zabývá se srovnáním vývoje intaktního dítěte s dítětem se zrakovým postižením. Zohledňuje všechny faktory ovlivňující vývoj dítěte. Popisuje též proces získávání sociálních dovedností. V praktické části jsou uvedeny hry, které napomáhají osvojování těchto kompetencí.The thesis deals with the possibilities of the development of the social abilities of the visually handicapped children of the pre-school age. It is interested in the comparison of the intact children and of the handicapped ones. The thesis takes into account all factors that influence the development of children. It describes the process of getting the social abilities. In the practical part there are described the games that help the children to master these competences.
Počet záznamů: 1