Počet záznamů: 1
Využití dramatické výchovy v primární škole
Údaje o názvu Využití dramatické výchovy v primární škole [rukopis] : - : - / Lucie Stávková Další variantní názvy Využití dramatické výchovy v primární škole Osobní jméno Stávková, Lucie (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Use of drama education at a primary school Vyd.údaje 2007 Fyz.popis 60 s., 11 s. obr. příloh. : il., portréty + 1 DVD, 1 CD Poznámka Ved. práce Jana Svobodová Dal.odpovědnost Svobodová, Jana, 1946- (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra primární pedagogiky (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova Dramatická výchova * Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání * komunikace {--} verbální a neverbální * improvizace * řešení problému * Drama education * Frame educational programme for the elementary education * communication {--} verbal and non-verbal * improvisation * problem solving Forma, žánr diplomové práce master's theses MDT (043)378.2 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Mgr. Studijní program Magisterský Studijní program Učitelství pro základní školy Studijní obor Učitelství pro 1. stupeň základních škol kniha
Posudek Typ posudku 13473-ved-504782370.doc Posudek vedoucího 13473-opon-766258071.doc Posudek oponenta
Diplomová práce je zaměřena na doplňující vzdělávací obor Dramatická výchova z Rámcově vzdělávacího programu pro základní vzdělávání. Osvojováním různých kompetencí děti plnily učivo 5. ročníku základní školy. Bylo zjištěno, že pravidelnou průpravou dětí lze docílit jejich lepší adaptaci v reálném světě. Podstatnou roli však hrají individuální dispozice dítěte a aktivizující podněty ze strany vyučujícího.The thesis is focused on the supplementary educational major of Drama education within the Frame educational programme for the elementary education. By mastering of different jurisdictions children were completing the 5th class elementary school subject matter. It has been found out that regular children's preparation can contrive their better adaptation in the real world. The individual child's predispositions as well as activating teacher's stimuli, however, play the decisive role.
Počet záznamů: 1