Počet záznamů: 1
Využití hudebních dovedností žáků základních uměleckých škol v hudební výchově na 1. stupni ZŠ
Údaje o názvu Využití hudebních dovedností žáků základních uměleckých škol v hudební výchově na 1. stupni ZŠ [rukopis] / Tereza Zemánková Další variantní názvy Využití hudebních dovedností žáků základních uměleckých škol v hudební výchově na 1. stupni ZŠ Osobní jméno Zemánková, Tereza, 2000- (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Using the music skills of pupils of the music schools in music lessons at the 1st grade of primary schools Vyd.údaje 2024 Fyz.popis 83 s., přílohy 148 s. : noty + 0 Poznámka Ved. práce Jaromír Synek Oponent Tatiana Škapcová Dal.odpovědnost Synek, Jaromír, 1968- (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Škapcová, Tatiana, (oponent) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra hudební výchovy (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova Instrumentální doprovody * hudební výchova * sborník písní * žáci ZUŠ * žáci 4. a 5. ročníků ZŠ * učebnice hudební výchovy * Instrumental accompaniments * music lessons * book collection of songs * pupils of the music schools * pupils of the 4th and 5th grade of elementary school * music education textbook Forma, žánr diplomové práce master's theses MDT (043)378.2 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Mgr. Studijní program Magisterský Studijní program Učitelství pro 1. stupeň základní školy Studijní obor Učitelství pro 1. stupeň základní školy kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00288053-512185405.pdf 0 33.6 MB 15.04.2024 Posudek Typ posudku 00288053-ved-119576600.docx Posudek vedoucího 00288053-opon-968444872.pdf Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00288053-prubeh-942644711.pdf 31.01.2023 15.04.2024 22.05.2024 A Hodnocení známkou
Diplomová práce se zabývá využitím hudebních dovedností žáků základních uměleckých škol v hudební výchově na 1. stupni ZŠ. V první kapitole jsou analyzovány učebnice pro 4. a 5. ročník, ve druhé kapitole jsou analyzovány související metodické publikace z hlediska zastoupení instrumentálních doprovodů písní a využití dovedností žáků ZUŠ i žáků nenavštěvujících ZUŠ. Třetí kapitola popisuje vytvořený sborník písní s instrumentálními doprovody pro žáky ZUŠ i žáky nenavštěvující ZUŠ.This dissertation focuses on using the music skills of pupils of the music schools in music lessons at the 1st grade of primary schools. In the first chapter, textbooks for the 4th and 5th grades are analysed and In the second chapter, related methodological publications are analysed in terms of representation of instrumental accompaniments to songs and the using the skills of pupils of the music school as well as pupils not attending music schools. The third chapter describes the compiled songbook with instrumental accompaniments for pupils from music schools as well as pupils not attending music schools.
Počet záznamů: 1