Počet záznamů: 1
Bubnování na základní škole
Údaje o názvu Bubnování na základní škole [rukopis] / Zuzana Lašáková Další variantní názvy Bubnování na základní škole Osobní jméno Lašáková, Zuzana, (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Drumming at the elementary school Vyd.údaje 2024 Fyz.popis 73 s. Poznámka Oponent Pavla Vyhnálková Ved. práce Iva Koribská Dal.odpovědnost Vyhnálková, Pavla, 1979- (oponent) Koribská, Iva, (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra pedagogiky s celoškolskou působností (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova bubnování * muzikoterapie * volný čas * školní družina * metodický plán * drumming * music therapy * free time * school group * methodological plan Forma, žánr bakalářské práce bachelor's theses MDT (043)378.22 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Bc. Studijní program Bakalářský Studijní program Vychovatelství Studijní obor Vychovatelství kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00282827-285588060.docx 0 2.1 MB 18.04.2024 Posudek Typ posudku 00282827-opon-430622657.docx Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00282827-prubeh-721979417.pdf 12.10.2021 18.04.2024 13.05.2024 B Hodnocení známkou
Bakalářská práce na téma bubnování ve škole popisuje metodiku, kterou mohou uplatnit i pedagogové, bez hudebního vzdělání, v rámci hudební výchovy, školní družiny, nebo samostatného kroužku pro děti prvního stupně základní školy. Metodika je založena na jednoduchém a duplikovatelném systému symbolů, který umožňuje přístup k hudbě a její tvorbě i pro děti s poruchami učení. Autor práce zdůrazňuje výhody bubnování jako možnost relaxace a odreagování. V teoretické části jsou vysvětleny pojmy jako vývojová psychologie, školní družina, historie bubnování, nebo muzikoterapie. V praktické části je vypracován metodický plán bubnování na africký buben djembe, boomwhackers a perkuse, který popisuje bloky jednotlivých lekcí.The bachelor´s thesis on the subject of drumming in school describes a methodology that can be applied even by pedagogues, without a musical education as part of music education a school group or a separate group for childeren in the first grade of elementary school. The methodology is based on a simple and duplicable systém of symbols that enables access to musí and its creation even for children with learning disabilities. The author supports drumming as a way to Relax and abreact. Concepts such as developmental psychology, school goup, history of drumming, or music therapy are explained in the theoretical part. In the practical part a methodical drumming plan for the african djembe drum, boomwhackers and percussion is developer, wchich describes the blocks of individual lessons.
Počet záznamů: 1