Počet záznamů: 1  

Využití Braillova písma u žáků se zrakovým postižením

  1. Údaje o názvuVyužití Braillova písma u žáků se zrakovým postižením [rukopis] / Petra Mikolášková
    Další variantní názvyVyužití Braillova písma u žáků se zrakovým postižením
    Osobní jméno Mikolášková, Petra, (autor diplomové práce nebo disertace)
    Překl.názHow visually impaired students use Braille
    Vyd.údaje2022
    Fyz.popis141 : il., tab. + Práce neobsahuje žádné volně vložené přílohy
    PoznámkaOponent Kateřina Kroupová
    Ved. práce Hana Karunová
    Dal.odpovědnost Kroupová, Kateřina (oponent)
    Karunová, Hana, 1988- (vedoucí diplomové práce nebo disertace)
    Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Ústav speciálněpedagogických studií (udelovatel akademické hodnosti)
    Klíč.slova Braillovo písmo * čtení * psaní * žák se zrakovým postižením * žák s nevidomostí * žák se zbytky zraku * asistent pedagoga * Speciálně pedagogické centrum * pracovník SPC základní škola hlavního vzdělávacího proudu * inkluze * kompenzační pomůcky * Braille * reading * writing * pupil with visual impairment * pupil with blindness * pupil with residual vision * teaching assistant * Special Education Center * SPC employee * mainstream primary school * inclusion * compensatory aids
    Forma, žánr diplomové práce master's theses
    MDT (043)378.2
    Země vyd.Česko
    Jazyk dok.čeština
    Druh dok.PUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitulMgr.
    Studijní programMagisterský
    Studijní programSpeciální pedagogika
    Studijní oborUčitelství pro 1. stupeň základních škol a speciální pedagogika
    kniha

    kniha

    Kvalifikační práceStaženoVelikostdatum zpřístupnění
    00246702-142929411.docx143.1 MB06.04.2022
    PosudekTyp posudku
    00246702-ved-923152421.docPosudek vedoucího
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00246702-prubeh-846696251.jpg08.01.201906.04.202223.05.20221Hodnocení známkou

    Diplomová práce se zabývá využitím Braillova písma u žáků se zrakovým postižením, kteří jsou vzděláváni na druhém stupni základních škol hlavního vzdělávacího proudu, tedy v inkluzi. Je rozdělena na teoretickou a praktickou část. Teoretická část představuje Braillovo písmo - nácvik čtení a psaní Braillova písma a představení kompenzačních pomůcek. Dále uvádí problematiku základní terminologie zrakového postižení a klasifikace zrakově postižených, vzdělávání žáků se zrakovým postižením, hmatové vnímání aj. Praktická část obsahuje výzkumné šetření ke zjištění, do jaké míry žáci s nevidomostí či žáci se zbytky zraku používají ve škole i mimo školu Braillovo písmo. V rámci výzkumu byly provedeny rozhovory se třemi skupinami respondentů. První a hlavní skupinou byli žáci s nevidomostí či se zbytky zraku, druhou skupinou byli asistenti pedagoga a poslední, třetí, skupinou byli pracovníci SPC.The diploma thesis deals with the use of Braille in visually impaired students who are educated at the second stage of primary schools, ie in inclusion. It is divided into theoretical and practical part. The theoretical part presents Braille - practice of reading and writing Braille and the introduction of compensatory aids. It also presents the issues of basic terminology of visual impairment and classification of the visually impaired, education of visually impaired students, tactile perception, etc. As part of the research, interviews were conducted with three groups of respondents. The first and main group were students with blindness or residual vision, the second group were teaching assistants and the last, third, group were SPC staff.

Počet záznamů: 1  

  Tyto stránky využívají soubory cookies, které usnadňují jejich prohlížení. Další informace o tom jak používáme cookies.