Počet záznamů: 1
Školní hodnocení v praktických činnostech z pohledu žáků primární školy
Údaje o názvu Školní hodnocení v praktických činnostech z pohledu žáků primární školy [rukopis] / Sabina Drtilová Další variantní názvy Školní hodnocení v praktických činnostech z pohledu žáků primární školy Osobní jméno Drtilová, Sabina, (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Crafts and technology classes evaluated by young students in primary schools Vyd.údaje 2019 Fyz.popis 82 s. (116 000 znaků) : grafy, schémata, tab. + CD Poznámka Oponent Miroslav Janu Ved. práce Pavlína Částková Dal.odpovědnost Janu, Miroslav (oponent) Částková, Pavlína (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra technické a informační výchovy (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova hodnocení * školní hodnocení * primární škola * žák * praktické činnosti * evaluation * school assessment * primary school * pupil * practical activities Forma, žánr diplomové práce master's theses MDT (043)378.2 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Mgr. Studijní program Magisterský Studijní program Učitelství pro základní školy Studijní obor Učitelství pro 1. stupeň základních škol kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00226436-754297434.pdf 49 1.3 MB 19.06.2019 Posudek Typ posudku 00226436-ved-893174175.doc Posudek vedoucího 00226436-opon-166438307.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00226436-prubeh-559707068.pdf 31.01.2018 19.06.2019 29.08.2019 1 Hodnocení známkou
Diplomová práce je zaměřena na téma hodnocení v praktických činnostech z pohledu žáků primární školy. Cílem práce je shrnout hodnocení, školní hodnocení, jeho druhy, funkce a nedostatky. Práce se snaží zjistit, jakým způsobem probíhá hodnocení žáků na primární škole pomocí výzkumného šetření. Rovněž mapuje problematiku známkování v technické výchově. Výzkumné šetření bylo zpracováno statistickými metodami.The thesis is focused on the topic of evaluation in practical activities from the perspective of primary school pupils. The aim of this work is to summarize the evaluation and school evaluation its types, functions and shortcomings. The thesis tries to find out by the research how the evaluation of pupils is done at primary school. It also maps the issue of marking in technical education. Research of the thesis was processed by statistical methods.
Počet záznamů: 1